新文科财会类专业个性化实践教学模式创新探索——基于知识图谱的分析
Journal: Economics DOI: 10.12238/ej.v8i3.2376
Abstract
本文旨在探讨知识图谱在新文科财会类专业实践教学中的创新应用。通过构建基于知识图谱的实践教学体系,整合与优化教学内容,以及利用知识图谱实现个性化实践指导,提高学生的学习效果和实践能力。同时,文章还介绍了基于知识图谱的新文科财会类专业实践教学模式的实施与效果评估,包括明确培养目标、创新教学内容、优选教学方法和方便教学评价等方面。最后,文章探讨了知识图谱应用于实践教学所面临的挑战,并提出了相应的应对策略,包括技术与资源方面的挑战以及教师培训与能力提升等方面。通过本文的研究,旨在为新文科财会类专业实践教学提供一种新的思路和方法,推动教学模式的创新和优化,提高教学效果和学生的综合素质。
Keywords
知识图谱;新文科;财会类专业
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[3] 王莉,奚丽君.知识图谱赋能教学的逻辑框架及其在医学教育中的实践探索[J].医学信息学杂志,2024,45(09):96-101.
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