Economics

本文旨在探讨数字经济时代下《金融科技学》课程改革的必要性、现状及策略。研究采用文献综述法和比较分析法,梳理了数字经济发展对金融科技人才培养提出的新要求,分析了当前《金融科技学》课程教学中存在的问题。研究发现,传统的《金融科技学》课程在教学内容、教学模式等方面已不能完全适应数字经济时代的需求,亟须进行改革与创新。研究提出,应从优化课程内容、创新教学模式、强化实践教学、促进产教融合等方面入手,全面提升《金融科技学》课程的教学质量与效果。