我国推行垃圾分类教育面临的困境及对策
Journal: Ecological Environment and Protection DOI: 10.12238/eep.v6i6.1860
Abstract
2019年上海率先进入垃圾分类“强制时代”,随后许多地区也相继建成了各自的垃圾分类办法。垃圾分类工作的核心问题在于促进全民参与,养成良好习惯。但在推行过程中,部分地区的垃圾分类工作只是浮于表面,且随着时间的推移,其推行效果更加不理想。因此,破解“垃圾围城”的重要性、推行生态文明教育的普及性、宣传垃圾分类教育的急迫性成为生态文明建设的大势所趋。本文通过分析中国垃圾分类教育现状及面临的困境,总结出我国推行垃圾分类教育的对策和意义。
Keywords
垃圾分类;教育现状;宣传
Funding
吉林外国语大学2024年度2021级大学生创新创业训练项目计划:“旷野绿色”计划(编号:202110964004)。
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[2] 冯慧玲,推进垃圾分类在小学校园的开展[J].教学与管理,2020,(02):12-13
[3] 吴小宁,孙现红.环境监测在生态环境保护中的作用及发展措施探讨[J].皮革制作与环保科技,2023,4(9):39-41.
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Copyright © 2023 蒋宇航, 赵云双
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