人工智能背景下幼儿园管理质量提升策略
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v7i4.18074
Abstract
人工智能时代,作为学校教育起始阶段的幼儿园,如何有效利用人工智能技术,提升教育教学质量,以应对时代发展,回应社会期待,具有重要意义。调查发现,人工智能背景下幼儿园存在传统安全管理模式局限越来越明显、家园社协同机制不健全、教育管理存在普遍性问题的情况。而人工智能本身作为一种渠道、资源、技术,可以为幼儿园安全管理、家园社协同、教育管理的提质发挥积极作用。
Keywords
人工智能；安全管理；教育管理；家园社
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