创新素养理念下小学语文跨学科教学策略研究
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v7i2.14025
Abstract
该研究聚焦小学语文跨学科教学策略，阐述其核心理念与实施原则，结合具体案例分析不同学科的融合路径，并针对实施过程中存在的问题提出优化策略。通过研究，旨在为小学语文教学提供创新思路，促进学生的综合素养发展，提升教学质量。
Keywords
小学语文；跨学科教学；教学策略
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[1] 中华人民共和国教育部. 《义务教育课程方案（2022年版）》[Z]. 2022: 4.
[2] 于志颖. 基于科学主题的小学语文跨学科学习设计研究[D]. 天津师范大学, 2023.
[3] 马振英. 促进创新素养培育的小学语文情境化命题策略[J]. 评价, 2022(12): 59-63.
[4] 中华人民共和国教育部. 《义务教育课程方案（2022年版）》[Z]. 2022: 14.
[5] 滕洁梅. 面向小学低年级学生创新素养培养的STEAM教学模式构建与应用研究[D]. 广西师范大学, 2023.
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Copyright © 2025 张秀凤
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