Early Childhood Education Science

哈萨克斯坦“草原道德观”根植于哈萨克族特有的游牧文化与社会形态，具有尊老爱幼、慷慨好客、崇尚英雄与敬畏自然等核心特质。研究在梳理“草原道德观”历史溯源与价值内涵的基础上，重点探讨了其在幼儿德育中的具体体现及当代启示。研究发现，哈萨克家庭与社会通过礼仪训练、客人接待、传统英雄史诗传承与生态保护教育等多种形式，将草原道德观与现代教育方法相结合，实现对幼儿基础品德的早期塑造与民族文化认同的培养。在全球化背景下，“草原道德观”的传承与创新不仅能赋予哈萨克斯坦幼儿德育更深厚的文化底蕴，也为现代教育体系提供了多元化的价值参照。未来需继续深化研究与实践，既保留草原道德观的精髓，又依据社会变革不断拓展其在幼儿教育领域的适用范围，以更好地发挥其育人功能。