Early Childhood Education Science

在新时期教育综合改革的背景下，艺术教育与学科教育的深度融合成为教育模式创新的关键路径，该研究以“五育融合”为理论框架，对幼儿舞蹈教育跨学科实践创新进行了深入探讨。当前，幼儿舞蹈教育存在目标单一、内容割裂、评价片面等问题，全面发展的教育目标难以实现，通过构建“艺术+学科”的双维融合模式，将德育、智育、体育、美育、劳育等要素融合起来，形成以舞蹈为载体的跨学科教学体系。