幼儿教师音乐教育综合能力提升研究
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v7i2.13998
Abstract
该研究从幼儿音乐教育综合能力现状及提升途径方面进行分析和探索,依据调研,对于当前幼儿教师音乐教育方面存在的内容及其认识、音乐教学活动设计、专业培训内容及音乐教育综合能力评价等方面存在问题进行剖析,基于当前幼儿教育音乐发展状况,阐述当前幼儿教师音乐教育理念观念需要创新、幼儿音乐教育活动形式需要多样化、幼儿音乐教师教育专业培训内容需要进行系统建设、幼儿教师音乐教育能力综合评价标准需要系统构建。通过对其教学与评价结果检测,不断提升幼儿音乐教师综合能力的发展。
Keywords
幼儿教师;音乐教育;综合能力;评估机构
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[2] 王淑明. 提升幼儿教师音乐素养的实践路径[J]. 教育理论与实践, 2022, 42(5): 36-39.
[3] 黄丽宏. 运用音乐教学,培养幼儿表现能力[J]. 学周刊, 2021(3): 155-156.
[4] 邵雅妮. 探讨幼儿园音乐教育的作用[J]. 求知导刊, 2020(40): 88-89.
[5] 陈丽丽. 浅析幼儿音乐教育中的节奏感知与表达探索[J]. 当代家庭教育, 2020(26): 61-62.
[6] 胡莉娅. 在幼儿音乐启蒙教育中运用节奏的探究[J]. 名师在线, 2020(8): 76-77.
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