红色文化融入幼儿园区域活动的实践研究——基于课程思政视角

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v6i4.10741

廖丽娟¹, 庞露露²

1. 广西百色学院
2. 广西靖西市第二幼儿园

Abstract

研究发现红色文化融入幼儿园区域活动存在教师缺乏主动性、红色资源运用不足、创设停留在表面、受多重因素影响,主力单一等问题,对此提出重塑时间观念,发挥主观能动性、提升教师素养,发挥资源多样性、基于教育目标,深度挖掘红色资源、多方合力共育,共创红色区域四大实施策略以确保红色文化有效融入幼儿园区域活动,充分实现红色文化浸润童心,传承红色基因,促进幼儿德智体美劳全面发展,提升幼儿园育人质量。

Keywords

红色文化；区域活动；实施策略

Funding

百色学院2021年度课程思政教学改革研究项目《“课程思政”融入学前教育专业五大领域课程教学的路径研究》(2021SZ026)研究成果。

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