幼儿园保育员专业发展的现状及成长路径研究 ——以龙华区首家民转公花半里幼儿园为例

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v6i4.10727

林海纯

深圳市龙华区教科院幼教集团花半里幼儿园

Abstract

为化解“入园难、入园贵”等学前教育难题,深圳市龙华区政府大力推行学前教育普惠发展各项重要举措,在“5080”的大背景下,2019年8月花半里幼儿园成为龙华区首家民转公幼儿园,在接管过程中发现,该园存在严重的重教轻保现象,保育员的专业能力有限且职业认可度不高,致使保育工作发展受阻。本文探讨通过分析幼儿园保育工作的现状,对保育员成才路径提出有效建议,旨在为花半里幼儿园乃至整个龙华区的学前教育质量提升提供参考和借鉴。

Keywords

幼儿园保育员;教育教学;保教结合

References

[1] 张燕.幼儿园保育员专业素质的提升路径[J].新课程,2021,(52):235.
[2] 黄鑫,陶志琼.从“情”到“行”:幼儿园保育员专业发展的有效路径[J].学前教育研究,2023,(01):60-71.
[3] 杨琳.幼儿园保育教师专业发展现状及策略研究——以J市公办幼儿园为例[J].家长,2021,(14):58-59.

Copyright © 2024 林海纯

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License