探究幼儿画课程中以图叙事的教学方法与效果

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v6i4.10720

曹雨琪

西安国际陆港第三幼儿园

Abstract

本文研究幼儿绘画课程中,以图叙事的教学方法与效果,从以图叙事为载体的幼儿园课程概念、教学目标、教学方法和效果三方面展开分析,阐述以图叙事在幼儿园课程中的重要性,指出在幼儿画课程中应用以图叙事教学方法可以丰富幼儿绘画作品的内容和形式,激发幼儿绘画创作兴趣,引导幼儿自主表达内心情感。

Keywords

以图叙事；幼儿画课程；美育

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