基于《指南》背景的幼儿劳动教育实施路径研究
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v6i4.10714
Abstract
在当前的教育框架下,特别是在《指南》的指导思想下,学龄前儿童劳动教育的重要性正在逐步提升。本研究旨在探讨《纲要》背景下幼儿劳动教育的实施路径,以弥补当代教育实践中存在的不足。通过深入分析劳动教育在儿童身心发展中的作用,提出教师培训、学校社区协作、社区支持等优化策略。这些策略不仅可以增强幼儿的责任感和合作能力,还可以促进幼儿能力的全面发展,从而促进幼儿园劳动教育的深入实施。
Keywords
幼儿劳动教育；实施途径；教师培训；家庭教育的合作
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[5] 冯霞.中华人民共和国幼儿教育综述[J].中国社会的幼儿教育,2017:55-70.
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