幼儿园项目化学习背景下信息技术融合活动探析

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v6i4.10713

冯晓薇

无锡市梁溪区侨谊幼儿园水晶园

Abstract

项目化学习是一种以学生为中心的教学方法,强调通过实际操作和探索来获取知识和技能。将信息技术与项目化学习相结合,可以极大地丰富教学内容和形式,提高教学效果。随着信息时代的快速发展,幼儿园项目化学习活动所取得的效果已呈现出明显的提升趋势。本文将对幼儿园项目化学习的背景下,信息技术如何与活动实现高效融合进行深入探讨与研究。结合当前幼儿园游戏活动的具体实践,将详细分析信息技术与项目化学习的结合应用,旨在确保幼儿在教育过程中的主体地位,从而推动其全面发展。

Keywords

幼儿园;项目化学习;信息技术

References

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