对幼儿园小班生命科学活动开展的几点思考——以小班课程“鹦鹉”为例
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v6i3.8430
Abstract
生命科学是研究生命现象,生命活动的本质、特征和发生,发展规律,以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。本文针对幼儿园小班生命科学活动的开展,围绕幼儿需要解决的问题设计课程活动,培养幼儿良好的学习品质,发展幼儿多方面的能力。现以小班“鹦鹉”活动为例,来谈一谈如何开展生命科学活动,以期为幼儿园小班生命科学活动的有效开展提供参考。
Keywords
幼儿园；小班；生命科学；活动；思考
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