幼儿安全教育践行国家安全观
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v6i3.8428
Abstract
本文聚焦于幼儿安全教育与国家安全观的践行,深入探讨在幼儿教育阶段,如何通过创新且适宜的方法,将国家安全观的核心要素融入日常教育活动中。通过对幼儿心理特点和认知能力的研究,分析有效的教育策略,旨在为幼儿的成长奠定坚实的安全意识基础,培养其初步的国家安全责任感,为未来的社会稳定和国家发展储备有安全素养的新一代。当前,社会环境日益复杂多变,各种安全威胁层出不穷,从小培养幼儿的安全意识和应对能力显得尤为迫切。因此,探索如何在幼儿教育中有效地践行国家安全观,成为了教育领域一个重要的研究课题。
Keywords
安全教育；贴近幼儿生活；家园共育理念
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 蔡如玉.游戏在幼儿园安全教育活动中的应用[J].天津教育,2022(10):50-51.
[2] 张琴.如何通过游戏化安全教育增强幼儿安全意识[J].新智慧,2021(17):101-102.
[3] 吴小莉.浅谈加强幼儿园安全教育的有效途径[J].好家长,2020(78):22-23.
[4] 张露,胡明玉,尚俊杰.游戏化学习体验的质性分析研究[J].中国远程教育,2020(03):35-41+80-81.
[5] 李双红.幼儿园课程游戏化教学策略探析[J].教育观察,2020(4):27-28.
[6] 丁蓉蓉.试论通过游戏化安全教育增强幼儿安全意识[J].基础教育论坛,2019(37):51-52.
[7] 余静.幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略探讨[J].教育艺术,2023(4):65,70.
[8] 元舒静.幼儿园安全教育中“情境化”策略的运用方式探究[J].考试周刊,2021(67):166-168.
[9] 董宏娟.基于情境教学的幼儿园安全教育探究[J].新课程,2020(30):162.
[10] 郭蓉,管金花.浅谈情境游戏体验区的创设——以幼儿安全教育为例[J].好家长,2020(11):45.
[11] 王淑玲.在心灵里给孩子种植语言的“种子”——如何提高幼儿语言表达能力[J].小学生作文辅导(上旬),2016(10):67+66.
[2] 张琴.如何通过游戏化安全教育增强幼儿安全意识[J].新智慧,2021(17):101-102.
[3] 吴小莉.浅谈加强幼儿园安全教育的有效途径[J].好家长,2020(78):22-23.
[4] 张露,胡明玉,尚俊杰.游戏化学习体验的质性分析研究[J].中国远程教育,2020(03):35-41+80-81.
[5] 李双红.幼儿园课程游戏化教学策略探析[J].教育观察,2020(4):27-28.
[6] 丁蓉蓉.试论通过游戏化安全教育增强幼儿安全意识[J].基础教育论坛,2019(37):51-52.
[7] 余静.幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略探讨[J].教育艺术,2023(4):65,70.
[8] 元舒静.幼儿园安全教育中“情境化”策略的运用方式探究[J].考试周刊,2021(67):166-168.
[9] 董宏娟.基于情境教学的幼儿园安全教育探究[J].新课程,2020(30):162.
[10] 郭蓉,管金花.浅谈情境游戏体验区的创设——以幼儿安全教育为例[J].好家长,2020(11):45.
[11] 王淑玲.在心灵里给孩子种植语言的“种子”——如何提高幼儿语言表达能力[J].小学生作文辅导(上旬),2016(10):67+66.
Copyright © 2024 时蕾
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License