幼小衔接中关于“可视化评估机制”的探索

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v6i3.8427

王丽

广东省深圳市龙岗区龙岗街道喜悦里幼儿园

Abstract

本文探讨了幼小衔接中“可视化评估机制”探索的重要性与实际应用,突出了其在当前社会和时代发展中的地位。接着,文章指出了幼小衔接中关于“可视化评估机制”的探索所面临的挑战和限制,并提出了相应的解决方案和改进措施。最后,文章总结了幼小衔接中关于“可视化评估机制”的探索的核心价值和意义,并强调了其在推动学前教育进步和满足幼儿成长需求方面的潜力。

Keywords

幼小衔接;可视化评估机制;家园共育;优化

References

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