社会主义核心价值观融入小学教育路径探寻
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v6i2.7236
Abstract
在当今这个快速发展且充满变化的时代,将社会主义核心价值观巧妙而有机地融入小学阶段的教育体系之中,对小学生进行社会主义核心价值观的普及和引导,帮助他们“扣好人生的第一颗扣子”成为学校教育的重要任务。2013年底,中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出:“要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”“推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑”。在小学开展社会主义核心价值观教育不是简单的喊口号、贴标语,关键在于如何将社会主义核心价值观教育“融入”学校教育教学的日常,让社会主义核心价值观教育真正在学校落地生根。本论文旨在探讨社会主义核心价值观融入小学教育的有效路径,以促进小学生对社会主义核心价值观的认知、理解和践行。
Keywords
社会主义核心价值观;小学;教育
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[1] 向桂珍.田阳.湖南红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育路径探寻[J].湖南工业职业技术学院学报,2023,23(01):61-65.
[2] 周伊菲.社会主义核心价值观融入小学教育的路径探索[D].广西师范大学,2016.
[3] 王艳红.社会主义核心价值观融入小学教育的路径分析[J].吉林教育,2022,(15):32-34.
[4] 钱晨.社会主义核心价值观融入小学综研学习的必要性研究[J].求知导刊,2022,(34):104-106.
[5] 郭天华.社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径[J].基础教育论坛,2024,(03):65-67.
[6] 马金荣.把社会主义核心价值观融入小学德育体系[J].读写算,2023,(29):140-142.
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