语言可视化——提升幼儿语言能力的有效方法

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v6i2.7233

邵雪

苏州市姑苏区南环实验幼儿园

Abstract

语言可视化是指教师运用动作、图画、图片、视频或者根据本班幼儿发展水平,与幼儿共同制定的符号、图标、图表和思维导图等表现语言逻辑和内容的标识推动幼儿语言能力发展的教育方式。通过语言词汇、句子、表达的可视化能够有效助推幼儿书写、阅读、理解与表达能力的发展。

Keywords

语言可视化；幼儿；语言能力

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