基于家园共育的幼儿心理健康发展的实践研究

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v6i2.7227

徐娟, 游娟

泰州市姜堰区第三实验幼儿园

Abstract

幼儿园是学前教育的重要组成部分,也是幼儿未来发展打基础的阶段,所以当下社会对幼儿园教育的质量要求越来越高。幼儿心理健康教育是学前教育的重要内容,家园共育是幼儿园开展幼儿心理健康教育的重要方式,通过德智体美劳等多方面的教育强化幼儿身心的健康成长。基于此,文章就家园共育的幼儿心理健康发展的实践进行了分析。

Keywords

家园共育；幼儿；心理健康

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