Early Childhood Education Science

在数字时代,幼儿园与家庭之间的合作经历了深刻的转变。随着数字技术的普及,传统的家园合作模式已经无法满足现代社会的需求,迫切需要创新和调整。这个时代的特点要求新的合作模式更加高效、透明,并且能够适应社会和文化的多样性。本研究以生态系统理论和社会文化理论为指导,深入探讨数字技术如何促进家庭与幼儿园之间的沟通与合作。通过建立互动式在线平台,实施数据驱动的决策过程,并增强及时有效的反馈机制,新模式旨在提高教育的精确性和有效性的同时,确保家园合作更加科学高效,真正实现家庭与学校在数字时代的无缝融合。