互动式绘本阅读在幼儿五大领域教学中的运用
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v5i4.6973
Abstract
互动式绘本阅读在幼儿园教学中扮演着重要的角色,将静态的图文故事转化为动态的、参与式的体验过程,旨在促进幼儿全面发展,包括健康、语言、社会、科学和艺术等领域。本文通过详细介绍互动式绘本阅读在这五大领域中的具体运用,探讨了其在幼儿园教学中的重要性和实践价值。
Keywords
互动式绘本阅读；五大领域教学；教学运用
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 张静.2-3岁幼儿绘本阅读中师幼言语互动的研究[D].河北大学,2023.
[2] 朱俊吉.互动式绘本阅读在幼儿园五大领域教学中的应用探究[J].华人时刊(校长),2023,(06):90-91.
[3] 陈静.幼儿绘本阅读活动中师幼互动有效对策研究[J].格言(校园版),2023,(15):32-34.
[4] 杨玉贞.幼儿园家园互动式绘本阅读指导实践探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,(02):188-190.
[5] 肖秋实.用“亲子互动”引领幼儿绘本阅读的思考[J].儿童与健康,2022,(03):70-71.
[6] 杨佩哲.基于情境认知的学龄前儿童绘本互动设计研究[D].兰州理工大学,2021.
[7] 姜烨楠.幼儿园体验式绘本阅读教学的思考[J].快乐阅读,2021,(10):56-57.
[8] 覃若男,张婷曌.基于互动式阅读的幼儿数学认知发展研究——以绘本《点点点》为例[J].上饶师范学院学报,2020,40(06):15-19.
[9] 黄莉莎.打造互动型阅读环境,提升幼儿绘本阅读有效性[J].当代家庭教育,2020,(24):51-52.
[10] 曲梦然.绘本阅读背景下幼儿叙事性讲述经验的发展研究[D].辽宁师范大学,2020.
[2] 朱俊吉.互动式绘本阅读在幼儿园五大领域教学中的应用探究[J].华人时刊(校长),2023,(06):90-91.
[3] 陈静.幼儿绘本阅读活动中师幼互动有效对策研究[J].格言(校园版),2023,(15):32-34.
[4] 杨玉贞.幼儿园家园互动式绘本阅读指导实践探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,(02):188-190.
[5] 肖秋实.用“亲子互动”引领幼儿绘本阅读的思考[J].儿童与健康,2022,(03):70-71.
[6] 杨佩哲.基于情境认知的学龄前儿童绘本互动设计研究[D].兰州理工大学,2021.
[7] 姜烨楠.幼儿园体验式绘本阅读教学的思考[J].快乐阅读,2021,(10):56-57.
[8] 覃若男,张婷曌.基于互动式阅读的幼儿数学认知发展研究——以绘本《点点点》为例[J].上饶师范学院学报,2020,40(06):15-19.
[9] 黄莉莎.打造互动型阅读环境,提升幼儿绘本阅读有效性[J].当代家庭教育,2020,(24):51-52.
[10] 曲梦然.绘本阅读背景下幼儿叙事性讲述经验的发展研究[D].辽宁师范大学,2020.
Copyright © 2023 赵谨
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License