幼儿园保育在课程建构中的优化与实施
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v5i3.6589
Abstract
近几年来,国内外对幼儿园教育的重视程度不断提高,对幼儿园保育课程的优化与实施也日益引起人们的重视。因此,针对不同年龄阶段的幼儿,教师应该思考,怎样才能更好地结合幼儿的实际情况,进行更多的实践活动。因此,在幼儿园校本课程建设过程中,需要重视幼儿核心能力的培养,使幼儿健康发展。文章将就如何优化与实施幼儿园保育课程进行讨论,并提出个人的看法与认识,以供同仁们参考。
Keywords
幼儿园保育；课程建构；优化与实施
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 胡佳.虚拟环境中构建三维动画资源与交互设计[J].艺术百家,2017,33(05):254-255.
[2] 杨培.浅谈现代教育技术优化幼儿园保育工作[J].才智,2017,(10):115.
[3] 肖静.从规范走向优化,为幼儿园发展保驾护航——以庆龄幼儿园保育保健工作实践研究为例[J].科学咨询(教育科研),2016,(01):22.
[4] 颜成宇.虚拟学习环境中构建三维动画资源与交互设计研究[J].艺术科技,2015,28(11):278.
[5] 刘俐利,凌毓涛,王艳凤.虚拟学习环境中构建三维动画资源与交互设计研究[J].中国电化教育,2014,(02):128.
[2] 杨培.浅谈现代教育技术优化幼儿园保育工作[J].才智,2017,(10):115.
[3] 肖静.从规范走向优化,为幼儿园发展保驾护航——以庆龄幼儿园保育保健工作实践研究为例[J].科学咨询(教育科研),2016,(01):22.
[4] 颜成宇.虚拟学习环境中构建三维动画资源与交互设计研究[J].艺术科技,2015,28(11):278.
[5] 刘俐利,凌毓涛,王艳凤.虚拟学习环境中构建三维动画资源与交互设计研究[J].中国电化教育,2014,(02):128.
Copyright © 2023 武丹
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License