“二十四节气项目课程”在幼儿园小班的教育实施——以惊蛰节气为例

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v3i4.4928

周娟

珠海市香洲区同乐幼儿园

Abstract

把二十四节气之惊蛰的民间种植、除虫等活动以项目活动开展的方式融入到幼儿园教育之中,对幼儿感受自然、加强情感体验、增强中华文化认同感等具有一定的价值。此文以惊蛰节气的幼儿体验系列活动为例,对惊蛰种菜和惊蛰菜青虫探秘两大实施内容进行了活动整体介绍和总结。

二十四节气；节气项目课程活动；幼儿教育；实施内容；惊蛰

本文系广东省教育科学规划课题“基于文化认同的珠澳姊妹园同构二十四节气课程的研究”(课题编号：2020ZQJK017)。

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