Early Childhood Education Science

随着人们对于幼儿教育关注程度的不断提高,全面提升幼儿教育质量就成为了新的教学要求。幼儿教学和青少年学生教学是完全不一样的。由于幼儿年龄相对较小,知识接受能力相对较弱。如果是采取纯理论的授课方式,不仅会降低幼儿学习兴趣,还会无意间提高幼儿的学习难度,制约了幼儿未来的健康发展。而采用启发式教学手段就能够有效规避传统理论教学所带来的缺点,不断提高幼儿学习积极性,这就为幼儿日后正确学习习惯的养成打下了坚实基础。从这一点上来说,老师应该在课堂教学当中合理运用这一种教学方法,全面提高幼儿教育教学水平。