Early Childhood Education Science

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 在家园共育工作中,家庭方面祖辈和父辈的教养分歧,对家园共育有着重大的影响。父母教养理念先进,思想上高度配合、支持幼儿园,然而因为工作的原因却少了对孩子的陪伴。祖辈的教养理念较为落后,过度溺爱孩子,但却在现实中成为了孩子的主要教养人员。在这样的家庭背景下,幼儿园如何进行家园共育工作？本文就当前幼儿园家园共育中存在的问题展开详细讨论,并提出幼儿园家园共育问题的解决对策,以期能够引起广大师幼和家长们的关注和重视,对幼儿园家园共育提供一定程度上的帮助。