核心素养下的美术课程体系——以珊瑚海课程为例

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v3i2.4232

王晓丽

成都可可利亚教育咨询有限公司

Abstract

有效发展落实幼儿的“艺术核心素养”教育,关键在于如何将核心素养目标,转换为具体的标准与课程体系。“珊瑚海幼儿园专用美术课程”经过六年的探索实践,已构建起一套指向幼儿核心素养的美术课程体系。至2021年,已有近百所幼儿园应用此美术课程体系。本文将以“珊瑚海课程”设计思路为例,探讨幼儿园美术课程体系的建立。

Keywords

幼儿园美术教育；美术课程体系；核心素养

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