幼小衔接视角下入学准备的问题与对策研究
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v2i4.3453
Abstract
学前儿童的入学准备是幼小衔接的重要课题,对儿童适应小学生活适应能力具有重要意义和价值。随着2021年教育部4号文件的颁布,入学准备再次引起了各方的广泛关注和讨论。本文阐述了入学准备的概念及目前存在问题,并针对学校、家长、幼儿三方面提出了相应的对策和建议,以期为后续相关研究提供可借鉴意义。
Keywords
幼小衔接;入学准备;学前教育
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[1] 教基〔2021〕4号.《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》[Z],2021.
[2] 林菁.指导家长做好科学入学准备“五策略”[J].福建教育,2020(51):6-8.
[3] 沈南.儿童视角下幼儿入学准备观及成因研究——基于马赛克研究方法[D].沈阳师范大学,2019.
[2] 林菁.指导家长做好科学入学准备“五策略”[J].福建教育,2020(51):6-8.
[3] 沈南.儿童视角下幼儿入学准备观及成因研究——基于马赛克研究方法[D].沈阳师范大学,2019.
Copyright © 2021 赵卫燕
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