当代幼儿家庭教育存在的问题及应对策略——基于《颜氏家训》的启示
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v2i4.3434
Abstract
家庭教育是学校教育和社会教育的基础,同时家庭教育也是延续一生的教育。家庭作为幼儿成长的摇篮,对幼儿身体发育、知识技能的发展、尤其是品德的培育、良好行为习惯的形成等都具有不可替代的作用。本研究根据幼儿家庭教育现状调查相关文献归纳家庭教育的基本情况,并针对幼儿家庭教育现存问题借鉴《颜氏家训》中早期教育、道德教育、环境教育等相关内容,尝试为当代幼儿家庭教育的实践提出应对策略。
Keywords
幼儿家庭教育；家庭教育者；颜氏家训
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[1] 刘秀丽,刘航.幼儿家长家庭教育观念:现状及问题[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2009,(05):192-195.
[2] 张红霞.小班幼儿家长教育观念现状及其提升[J].学前教育研究,2018,(03):70-72.
[3] 陈秋珠,向璐瑶.陕西省0～18岁儿童家庭教育现状调查——基于13094份问卷的分析[J].渭南师范学院学报,2020,35(8):45-54.
[4] 刘秀丽,高丽.我国儿童家庭投入的现状及问题研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2008,(06):33-37.
[5] 李小蒙.幼儿家庭教育投入现状调查——以山东省东营市为例[J].教育教学论坛,2020,(22):144-145.
[6] 颜之推.颜氏家训[M].北京:中国华侨出版社,2014.
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