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1999年国际内部审计协会对内部审计进行了重新定义，将“增加组织价值”纳入内部审计的目标，强调内部审计对组织的增值作用。我国内部审计协会2013年发布的内部审计基本准则将内部审计目的定义为促进组织完善治理、增加价值和实现目标，明确了内部审计的增值功能，强调内部审计对组织的业务活动、内部控制和风险管理的关注。2018年审计署修订的《内部审计工作规定》将内部审计的职责修改为“监督、评价、确认、咨询、建议等”，体现了我国内部审计业务类型向增值型内部审计转变。教育部2020年修订发布了《教育系统内部审计工作规定》，为高校内部审计工作向增值型内部审计转型指明了方向。《教育系统内部审计工作规定》将内部审计的职能定位修改为“监督、评价和建议”，新增了“建议”职能。内部审计要通过提出科学的建议，推动高校治理体系和治理能力现代化。