护生心理弹性与自我效能、临床学习环境的相关性研究
Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.12238/carnc.v3i3.14189
Abstract
目的:调查护生的心理弹性、自我效能和临床学习环境现状,并分析三者的相关性。方法:采用方便抽样法,抽取2023年7月—2024年3月武汉市某三级甲等医院的护生200名为调查对象,采用一般资料问卷、心理弹性量表、一般自我效能感量表、护理临床学习环境量表调查。结果:护生心理弹性得分为2.680.50,自我效能得分为2.480.48,学习环境得分为3.800.49。自我效能得分和临床学习环境总分及各维度与心理弹性得分显著正相关(r为0.16—0.46,P<0.01),其中工作氛围及团队文化得分与心理弹性得分正相关(r为0.18,P<0.05)。结论:自我效能和临床学习环境及各维度与心理弹性正相关。
Keywords
护生;心理弹性;自我效能;临床学习环境
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 徐敏, 陈勤, 王瑞琦. 本科护生职业认同与心理弹性及职业自我效能的相关性研究[J]. 全科护理, 2019, 17(13): 4.
[2] 徐芸, 张荣, 金琪, 等. 临床护士医学叙事能力与心理弹性,自我效能感的相关性研究[J]. 叙事医学, 2023, 6(6): 417-424.
[3] 李晶, 刘明明, 李远珍. 本科护生心理弹性与学业自我效能感,学校适应的相关性研究[J]. 牡丹江医学院学报, 2021, 42(5): 133,163-166.
[4] 李皓明. 山东省消毒供应专业护士心理弹性与领悟社会支持,自我效能的相关性研究[D]. 山东大学, 2020, 23(21): 154-155.
[5] 阮小丽, 蚁淳, 谢琼, 等. 在校护生临床共情能力与心理弹性,自我效能感的关联性分析[J]. 中国医药导报, 2022(24): 19.
[6] 李玲, 华荣誉. 本科护生自我效能与心理弹性对临床沟通能力的影响[J]. 中医教育, 2022, 41(1): 59-63.
[7] 李谆, 黄贤娜, 宋薇, 等. 团体心理辅导对规培护士心理弹性,自我效能及心理压力影响的研究[J]. 中国临床护理, 2023, 15(12): 762-764.
[8] 阮小丽, 叶增杰, 程梦慧, 等. 心理弹性在中医院校护生自我效能感、心理一致感间的中介效应[J]. 解放军护理杂志, 2018, 35(11): 5.
[2] 徐芸, 张荣, 金琪, 等. 临床护士医学叙事能力与心理弹性,自我效能感的相关性研究[J]. 叙事医学, 2023, 6(6): 417-424.
[3] 李晶, 刘明明, 李远珍. 本科护生心理弹性与学业自我效能感,学校适应的相关性研究[J]. 牡丹江医学院学报, 2021, 42(5): 133,163-166.
[4] 李皓明. 山东省消毒供应专业护士心理弹性与领悟社会支持,自我效能的相关性研究[D]. 山东大学, 2020, 23(21): 154-155.
[5] 阮小丽, 蚁淳, 谢琼, 等. 在校护生临床共情能力与心理弹性,自我效能感的关联性分析[J]. 中国医药导报, 2022(24): 19.
[6] 李玲, 华荣誉. 本科护生自我效能与心理弹性对临床沟通能力的影响[J]. 中医教育, 2022, 41(1): 59-63.
[7] 李谆, 黄贤娜, 宋薇, 等. 团体心理辅导对规培护士心理弹性,自我效能及心理压力影响的研究[J]. 中国临床护理, 2023, 15(12): 762-764.
[8] 阮小丽, 叶增杰, 程梦慧, 等. 心理弹性在中医院校护生自我效能感、心理一致感间的中介效应[J]. 解放军护理杂志, 2018, 35(11): 5.
Copyright © 2025 闫玉静

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License