多元化带教模式在神经外科护理带教工作中的应用进展
Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.12238/carnc.v3i3.14137
Abstract
神经外科患者疾病类型多种多样，病情复杂多变，护理需求较多，对临床护士工作能力及专业素养提出了更高要求。传统教学模式整体效果仍然有待提升，有必要积极采取更为多元、科学有效的教学模式，进一步提升教学成效和效率。基于此，该研究主要综述了PBL教学模式、CBL、翻转课堂、情景模拟、构思—设计—实践—运作（CDIO）教学模式在神经外科护理带教工作中的应用进展，以期为临床神经外科护理带教工作开展提供有益借鉴。
Keywords
多元化带教模式；神经外科；护理带教；应用进展
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 常旭. 神经外科护理教学中采取PBL教学法的应用价值分析[J]. 中国社区医师, 2021, 37(34): 164-165.
[2] 韩林俐, 王卫光, 陈江芸, 等. PBL联合情景模拟教学法在神经外科临床护理教学中的应用[J]. 河南医学研究, 2024, 33(9): 1653-1657.
[3] 叶丹, 余忠全, 万玉梅. CBL教学法联合加涅教学理论在神经外科护理教学中的应用及其临床意义研究[J]. 中国医学创新, 2020, 17(1): 89-92.
[4] 靳欢, 刘敏, 孙友珍, 等. 标准化患者联合基于案例教学法的教学模式在神经外科临床实践技能教学中的应用[J]. 中国医刊, 2023, 58(5): 575-577.
[5] 刘莹, 徐建梅, 顾蕊欣. 案例结合情景模拟教学法在神经外科护理教学中的实施效果[J]. 安徽医专学报, 2024, 23(2): 113-115.
[6] 彭明菊. 情景模拟教学法在神经外科护理带教中的应用[J]. 中国卫生产业, 2021, 18(7): 108-110.
[7] 杨文莉, 向巧, 周婷婷, 等. 基于“互联网+”背景下的合作式翻转课堂模式在神经外科护理教学查房中的应用[J]. 西南军医, 2021, 23(4): 508-511.
[8] 张愉. 探讨微课结合翻转课堂教学模式在神经外科ICU病房临床护理带教中的应用效果[J]. 中国卫生产业, 2020, 17(21): 109-111.
[9] 王红, 杨莎, 吴晗, 等. CDIO教学模式在神经外科实习护生临床教学中的应用[J]. 循证护理, 2021, 7(10): 1328-1332.
[2] 韩林俐, 王卫光, 陈江芸, 等. PBL联合情景模拟教学法在神经外科临床护理教学中的应用[J]. 河南医学研究, 2024, 33(9): 1653-1657.
[3] 叶丹, 余忠全, 万玉梅. CBL教学法联合加涅教学理论在神经外科护理教学中的应用及其临床意义研究[J]. 中国医学创新, 2020, 17(1): 89-92.
[4] 靳欢, 刘敏, 孙友珍, 等. 标准化患者联合基于案例教学法的教学模式在神经外科临床实践技能教学中的应用[J]. 中国医刊, 2023, 58(5): 575-577.
[5] 刘莹, 徐建梅, 顾蕊欣. 案例结合情景模拟教学法在神经外科护理教学中的实施效果[J]. 安徽医专学报, 2024, 23(2): 113-115.
[6] 彭明菊. 情景模拟教学法在神经外科护理带教中的应用[J]. 中国卫生产业, 2021, 18(7): 108-110.
[7] 杨文莉, 向巧, 周婷婷, 等. 基于“互联网+”背景下的合作式翻转课堂模式在神经外科护理教学查房中的应用[J]. 西南军医, 2021, 23(4): 508-511.
[8] 张愉. 探讨微课结合翻转课堂教学模式在神经外科ICU病房临床护理带教中的应用效果[J]. 中国卫生产业, 2020, 17(21): 109-111.
[9] 王红, 杨莎, 吴晗, 等. CDIO教学模式在神经外科实习护生临床教学中的应用[J]. 循证护理, 2021, 7(10): 1328-1332.
Copyright © 2025 管小红, 王亚丽, 陈芹
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
