床旁护理查房模式在心血管病科护理实习带教中的应用研究

Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.12238/carnc.v3i10.18812

田光燕, 何婷婷

重庆市中医院

Abstract

目的:探究心血管病科实习带教中行床旁护理查房模式的效果。方法:选取2023年1月~2025年5月在我院心血管病科实习护士80名,以数字表法随机分组,对照组采用传统带教模式,观察组采用传统带教联合床旁护理查房模式,两组各选取40名。结果:干预后,观察组综合能力、满意度、带教评价均较对照组更佳(P<0.05)。结论:心血管病科实习护士接受床旁护理查房所获效用显著,利于护士综合能力提升,带教质量、患者满意度提高,值得借鉴。

Keywords

床旁护理查房;心血管病科;实习护士;综合能力;满意度

References

[1] 陈鲁志,王丽君,刘相军.以病例为基础的学习模式联合基于症状的思维导图在心内科临床实习带教中的应用研究[J].中国卫生产业,2022,19(24):195-198.
[2] 吕良芬,钟燕,姬乐.基于构思-设计-实现-运行理念的教学模式在心内科临床带教中的效果[J].中国卫生产业,2025,22(6):21-23,27.
[3] 徐建梅,赵佳慧.心内科护理实习临床带教中应用概念构图教学法对评判性思维能力的影响[J].中国高等医学教育,2022(4):138-139.
[4] 韦兆玲,丁嵩,卜军.思维导图结合病例个案在心内科实习医师带教中的应用和效果评价[J].中国高等医学教育,2023(3):63-64,67.
[5] 潘兴丰,吴静,蒋茯苓,等.基于ADDIE模型教学法在心内科实习医生临床带教中的应用[J].中国高等医学教育,2022(3):93,95.
[6] 郝敬荣,白海燕,李爱华,等.以问题和案例为基础的双轨教学法在心内科实习护生带教中的应用[J].齐鲁护理杂志,2020,26(13):134,后插1.
[7] 林美丽,黄严金,黄丽玲.思维导图联合卓越七步教学带教模式对心内科护理实习生的应用效果[J].中外医学研究,2020,18(34):107-109.
[8] 辛旭敏,瞿广素,熊波,等.基于角色合作的TBL教学法在心内科护理实习教学中的应用[J].中国继续医学教育,2024,16(17):74-78.
[9] 鹿廷廷,张密,马先莉.基于微信平台的PBL教学法联合阶段式OSCE考核在临床带教中的应用研究[J].卫生职业教育,2025,43(8):58-61.

Copyright © 2025 田光燕, 何婷婷

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License