知识可视化技术在基础护理学课程教学中的应用研究

Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.12238/carnc.v2i4.10568

刘菊芳, 蒋梦碟

四川工业科技学院

Abstract

在信息技术飞速发展的背景下,知识可视化技术逐渐成为教育领域的重要工具,对提升护理学科教学质量具有重要作用。基础护理学课程包含大量理论知识和实践操作,传统教学方法难以满足当前的教学需求,而知识可视化技术的应用为这一困境提供了新的解决方案。通过探讨其在基础护理学课程教学中的应用策略与效果,可以分析传统护理教学的现状及其问题,进一步强调知识可视化技术的重要性。这种技术有效帮助学生理解复杂的护理理论和操作流程,显著提升了学习兴趣和技能掌握效率。然而,在应用过程中也面临一些挑战,如资源不足等问题,需提出相应的改进建议。因此,建议将可视化技术系统化应用于护理教学,并通过实践反馈不断优化教学模式,以为推动基础护理学课程改革提供有价值的参考。

Keywords

知识可视化技术；基础护理学；教学改革；教学效果；课程设计

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Copyright © 2024 刘菊芳, 蒋梦碟

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