视网膜脱离围手术期健康教育材料的制作

Journal: Clinical Application Research of Nursing Care DOI: 10.12238/carnc.v2i3.9147

赵欣

中日友好医院

Abstract

目的:本研究旨在制作一套针对视网膜脱离患者围手术期的健康教育材料,并评估其对患者术后恢复和生活质量的影响。方法:选取2023年1月-2024年5月我院收治的40例视网膜脱离的患者,随机分为2组,每组20例。对照组接受常规围手术期护理,观察组在常规护理的基础上增加使用本研究制作的健康教育材料。比较2组护理工作满意度情况以及护理效果。结果:观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组(P<0.05);观察组护理效果明显优于对照组(P<0.05)。结论:本研究制作的视网膜脱离围手术期健康教育材料能够有效提高患者对疾病和手术的认识,促进术后恢复,改善患者的生活质量。建议在临床实践中推广使用此类健康教育材料,以提高视网膜脱离患者的围手术期护理质量。

Keywords

视网膜脱离围手术期健康教育材料的制作

References

[1] 陈若菲,燕军,陈国永.结核病健康教育文本材料的可读性评估[J].中国健康教育,2024(002):040.
[2] 傅水梅.预见性护理在复杂性视网膜脱离病人围手术期中的应用[J].保健文汇,2022(17):34-36.
[3] 张雷.舒适护理对玻璃体切除治疗复杂性视网膜脱离术效果,视力指标及心理状态影响[J].健康大视野,2021(13):101.
[4] 谭玉聪,蔡立柏.复杂性视网膜脱离患者疾病感受与围手术期体验的质性研究[J].中国临床护理,2021,13(11):683-688.
[5] 郝艳丽,刘瑞,张梅.人性化护理在复杂性视网膜脱离患者围手术期中的应用研究[J].健|康必读,2020(5):129.

Copyright © 2024 赵欣

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License