“产学研协同”视域下的建筑设计课程教改探析
Journal: Building Technology Research DOI: 10.12238/btr.v7i3.4414
Abstract
在当今社会,建筑设计行业正经历着快速发展和变革,为适应此变化,建筑设计教育也需要不断更新和改进,在“产学研协同”视角下,建筑设计课程教改变得尤为重要。本文旨在探讨如何通过更新教学理念、贴近实际需求、优化整合教学资源等路径与方法,实现建筑设计课程与产业发展的紧密对接,提升学生实践能力和竞争力,望为建筑设计教育发展贡献一份力量,推动行业的进步与发展。
Keywords
“产学研协同”;建筑设计;课程教改
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[1] 吴岩.设计结合研究模式下建筑设计课程教学改革探析——以郑州大学遗址博物馆设计课程为例[J].河南教育:高教版(中),2023,(6):48-49.
[2] 黄抒捷.“双创”背景下高职建筑室内设计专业实践教学改革[J].电脑迷·教师研修,2022,(10):67-69.
[3] 张琳.以建筑室内设计专业技能为核心素养的版式设计课程优化与改革[J].艺术与设计:理论版,2022,(6):143-145.
[4] 贺一明,赵瑞.基于成果导向与学生中心的教学设计探讨——以文物建筑保护规划设计课程教学改革为例[J].黑龙江科学,2022,13(13):34-37.
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