中药学课程思政下中医学生文化自信构建的效果研究
Journal: Basic Medical Theory Research DOI: 10.12238/bmtr.v7i3.14469
Abstract
中药学课程思政教学对提升学生文化自信意义重大。本研究以本校2024级中医学专业学生为对象,用李克特量表开展问卷调查分析,发现课程思政能够提升学生中药文化自信,但仍存问题,据此提出优化策略助力中医药传承发展。
Keywords
中药学;课程思政;文化自信;李克特量表
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[1] 时博,史晶晶,卢萍,等.中药学传承教育的探索与实践——以河南中医学院中药专业为例[J].中医药管理杂志,2015,23(20):8-9.
[2] 毛丹.新时代高校课程思政建设的意义、内容及实践路径[J].井冈山大学学报(社会科学版),2021,42(06):58-64.
[3] 李妍.新时代背景下中医药文化引领医学生坚定文化自信的优势与方法[J].现代职业教育,2020,(09):232-233.
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