以执业医师资格考试为导向的生理学教学改革
Journal: Basic Medical Theory Research DOI: 10.12238/bmtr.v6i3.7502
Abstract
为提高我校执业医师考试通过率,本研究以执业医师考试大纲为导向,运用“线上线下混合式教学模式”的教学方法,将“临床案例”与“课程思政”融入生理学教学,构建“早临床、多临床、反复临床”教学体系,针对教学大纲、教学模式等方面进行改革,实现在有限教学时间内,学生尽可能掌握全面的考点知识,同时提高学生自主学习能力、团队协作能力、临床思维能力等,从而减轻学生未来的备考压力、提升职业素养,助力于提高执业医师考试通过率,培养合格中医学专业人才。
Keywords
临床执业医师资格考试；生理学；线上线下混合式教学；临床案例；课程思政
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 丁丽萍,丁燕,杨蓉.人卫题库在执业医师资格分阶段理论考试培训中的实践与探索[C]//榆林市医学会.第三届全国医药研究论坛论文集(二).石嘴山市第二人民医院,2023:5.
[2] 曹天姝.临床执业医师资格考试通过率影响因素的研究及对策[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,20(6):38-41.
[3] 张永忠,荆娇.将执业医师资格考试融入生理学教学的探讨[J].产业与科技论坛,2023,22(01):198-199.
[4] 王蕊.执业医师考试改革对未来医学院校教学改革的影响[J].临床医药文献电子杂志,2017,4(09):1751-1752.
[5] 李华.线上、线下混合式教学在高职生理学课程教学中的应用[J].佳木斯职业学院学报,2023,39(07):155-157.
[6] 朱璨,彭芳,陈代勇.生理学线上线下混合式教学改革[J].中国中医药现代远程教育,2023,21(09):26-28.
[7] 刘芷宁,葛丽丽,王杰冰.针对医师考试实践技能的医学生职业素养提升路径[J].继续医学教育,2023,37(06):21-24.
[8] 吴薇.“早临床、多临床、反复临床”递进式临床教学体系的构建与实践[J].现代医药卫生,2018,34(10):1583-1584.
[2] 曹天姝.临床执业医师资格考试通过率影响因素的研究及对策[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,20(6):38-41.
[3] 张永忠,荆娇.将执业医师资格考试融入生理学教学的探讨[J].产业与科技论坛,2023,22(01):198-199.
[4] 王蕊.执业医师考试改革对未来医学院校教学改革的影响[J].临床医药文献电子杂志,2017,4(09):1751-1752.
[5] 李华.线上、线下混合式教学在高职生理学课程教学中的应用[J].佳木斯职业学院学报,2023,39(07):155-157.
[6] 朱璨,彭芳,陈代勇.生理学线上线下混合式教学改革[J].中国中医药现代远程教育,2023,21(09):26-28.
[7] 刘芷宁,葛丽丽,王杰冰.针对医师考试实践技能的医学生职业素养提升路径[J].继续医学教育,2023,37(06):21-24.
[8] 吴薇.“早临床、多临床、反复临床”递进式临床教学体系的构建与实践[J].现代医药卫生,2018,34(10):1583-1584.
Copyright © 2024 曹囡, 谢晔, 刘宣宣
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License