人工智能设计的伦理反思与教育批判

Journal: Advances in Computer and Autonomous Intelligence Research DOI: 10.12238/acair.v3i4.17928

黄清穗, 涂照权, 王怡

广西艺术学院建筑艺术学院

Abstract

人工智能(AI)技术,包括生成式设计、AI辅助工具和交互设计算法化,正在深刻地重塑设计领域的创作逻辑、价值取向与实践边界。本文从设计学的独特视角出发,探讨AI设计中存在的伦理问题。这些问题不仅源于技术本身,更在于设计过程中工具理性对人文关怀的挤压、设计师对技术伦理认知的不足,以及设计教育对AI代设计伦理回应的滞后。本文将深入剖析AI设计实践中面临的伦理困境,如原创性消解、用户主体性弱化和设计公平性失衡。在此基础上,我们将批判性地审视当前设计教育在培养负责任的AI设计者方面所存在的结构性缺陷,并最终结合设计学本身的学科特性,提出融合伦理维度的设计教育重构路径,旨在为AI时代的设计伦理建设提供理论与实践参考。

Keywords

人工智能设计;设计伦理;设计师主体性;设计教育;生成式设计

Funding

本文系2025年度广西艺术学院校级科研项目“人工智能设计的伦理反思与教育批判”(项目编号:YB202521)成果。

References

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Copyright © 2025 黄清穗, 涂照权, 王怡

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