智慧教学中构建个性化学习者模型方法研究
Journal: Advances in Computer and Autonomous Intelligence Research DOI: 10.12238/acair.v3i4.17881
Abstract
随着网络教学的应用普及,大多数智慧教学平台忽视了学生的个体差异,暴露出“一刀切”的教学缺陷,难以满足学习者个性化学习的需求。个性化教学的核心是实现“因材施教”,而其技术基石在于构建一个动态的个性化学习者模型。针对当前学习者模型存在的静态化、学习者特征维度单一等问题,提出一个多维度、可解释、动态化的个性化学习者模型框架。该框架综合运用知识追踪、风格识别等大数据技术,对知识的掌握状态、学习者认知能力、学习风格及元认知等学习者特征进行动态建模。并进一步探讨了基于该模型的应用场景,旨在为网络教学提供理论参考,提升在线网络教学的应用效果与学习者的学习体验。
Keywords
个性化学习；学习者模型；在线智慧教学；大数据技术；学习者特征
Funding
2025年中国民办教育协会规划课题CANQN250751；广东理工学院科技处重点项目(2025ZDZK008)。
Full Text
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Copyright © 2025 黄诗雯, 邵亚丽
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