计算机辅助教学系统中数据处理功能的生活化应用

Journal: Advances in Computer and Autonomous Intelligence Research DOI: 10.12238/acair.v3i2.13497

易心浩

广州理工学院

Abstract

计算机辅助教学系统(CATS)作为现代教育中的重要工具,通过数据处理功能能够有效地提升教学质量和管理效率。本文首先介绍了数据处理功能的基本概念、自动化与智能化特征以及与学生日常生活的结合,强调其在提升学习体验中的潜力。然而,当前系统在生活化应用中存在诸如数据反馈与学生日常学习互动性不足、数据处理与教学内容脱节、教师与学生之间的沟通问题等问题。为此,本文提出了若干改进对策,包括提升反馈的即时性与互动性、确保数据分析与教学目标的一致性、增强师生之间的数据共享与实时沟通。通过这些改进措施,能够更好地促进计算机辅助教学系统在日常教育中的实际应用,提高教学效果与学生学习质量。

Keywords

计算机辅助教学系统;数据处理功能;生活化应用;教学优化

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