2020年由教育部新文科建设工作组主办的新文科建设工作会议，发布了《新文科建设宣言》，并对新文科建设作出全面部署。新文科建设背景下，“课程思政”的提出为思想政治教育指出新的道路。大学英语是我国高等教育课程体系中重要的组成部分，虽然以教授语言技能为主要内容，但其课堂具有潜在的思想政治教育功能。本文以部分高校本科非英语专业学生为研究主体，从大学生这一课程受众的角度出发，调查了大学英语课堂“课程思政”教学现状以及学生思想道德建设的情况，并在此基础上探索将思政内容融入英语课堂的途径，以期为探索高校英语教学方式方法及落实立德树人根本任务的进程提供借鉴。