以就业为导向的高职院校专创融合人才培养模式构建研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i5.6044
Abstract
随着社会经济的快速发展和产业结构的不断升级，对高职院校毕业生的实践能力和创新能力提出了更高的要求。本文以就业为导向，从理论和现实层面探讨了高职院校专创融合人才培养的价值意蕴，简要分析了当前高职教育面临的挑战和就业市场需求；基于OBE理念、PBL问题导向、ST协同理论，以“需求牵引—结构优化—机制创新—系统保障”的闭环设计达到“双创项目—翻转课堂—双创师资—保障机制”的培育目的，旨在为高职院校人才培养提供了新思路和方法。
Keywords
以就业为导向；高职院校；专创融合；人才培养模式
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 于剑昀.就业导向下应用型高校“专创融合”人才培养模式研究与实践[J].就业与保障,2023,(01):169-171.
[2] 韩立国.高职“专创融合创就业一体化”人才培养模式研究——以建筑装饰工程技术专业为例[J].文化创新比较研究,2020,4(36):26-29.
[3] 徐照,殷丽萍.就业导向下的高职院校“专创融合“路径研究——以学前教育专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2024,7(19):185-187.
[4] 郭鑫,任会文.新工科背景下高校专创融合教育的有效路径探究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2024,(05):31-33.
[5] 闫绍惠,王新文.以专创融合为核心的高职院校人才培养模式创新研究[J].才智,2023,(30):157-160.
[6] 胡馨月,李月,邱枫.试论动漫专业的“专创融合”人才培养模式[J].美术教育研究,2021,(19):148-149.
[7] 韩立国.高职“专创融合创就业一体化”人才培养模式研究——以建筑装饰工程技术专业为例[J].文化创新比较研究,2020,4(36):26-29.
[8] 黎浩敏.专创融合视角下高职院校创新创业教育质量评价研究[D].广东技术师范大学,2020.
[2] 韩立国.高职“专创融合创就业一体化”人才培养模式研究——以建筑装饰工程技术专业为例[J].文化创新比较研究,2020,4(36):26-29.
[3] 徐照,殷丽萍.就业导向下的高职院校“专创融合“路径研究——以学前教育专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2024,7(19):185-187.
[4] 郭鑫,任会文.新工科背景下高校专创融合教育的有效路径探究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2024,(05):31-33.
[5] 闫绍惠,王新文.以专创融合为核心的高职院校人才培养模式创新研究[J].才智,2023,(30):157-160.
[6] 胡馨月,李月,邱枫.试论动漫专业的“专创融合”人才培养模式[J].美术教育研究,2021,(19):148-149.
[7] 韩立国.高职“专创融合创就业一体化”人才培养模式研究——以建筑装饰工程技术专业为例[J].文化创新比较研究,2020,4(36):26-29.
[8] 黎浩敏.专创融合视角下高职院校创新创业教育质量评价研究[D].广东技术师范大学,2020.
Copyright © 2025 钱涌宁
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License