小学语文低段“1+X”群文阅读教学研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i6.1650
Abstract
“1+X”群文阅读教学是一种新型的阅读教学模式，要求教师在教学过程中以语文课本中的阅读教材为基础，探索多篇与阅读教材和课堂主题相匹配的文章(包含过去所学文章和课文阅读的文章)。通过通读多篇文章，促进学生对阅读课文的认知，提高阅读能力，拓展发散性思维，从而全面发展。本文先简述了“1+X”群文阅读的含义及教学意义，然后总结了小学语文低段“1+X”群文阅读教学策略，以期能为以后的小学语文低段教学工作提供借鉴和参考。
Keywords
小学语文；低段；1+X；群文阅读
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