应急状态下基于“超星泛雅平台+QQ群”在线教学模式探索与思考---以《投资学》课程为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i6.1634
Abstract
如何在面对风险冲击时，能够正常开展教学活动成为各高校都关注的问题。为了响应教育部“停课不停教”的号召，全体高校教师积极开展线上教学，进行不断的探索和实践。本文基于超星泛雅平台和QQ群，以会计和财务管理两个专业为实施对象，以投资学课程为例探索了应急管理状态下线上教学的开展情况和实施效果；结合具体学情分析，针对出现的问题提出优化对策和建议，为后期实施线上线下混合教学提供路径借鉴。
Keywords
应急管理；在线教学；超星泛雅平台；QQ群
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[1] 吕玉花,宋孟起.高校课程在线教学学情分析——以国际贸易实务课程为例[J].大学教育,2020(08):129-131.
[2] 刘振天,刘强.在线教学如何助力高校课堂革命?——疫情之下大规模在线教学行动的理性认知[J].华东师范大学学报(教育科学版),2020,38(07):31-41.
[3] 戴文纯,于抒含.大学生网络直播课堂学习的挑战及对策——以新冠肺炎疫情为背景[J].科教文汇(上旬刊),2020(06):54-55.
[4] 教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室.关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见[EB/OL].[2020-02-04].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202002/t20200205_418138.html.
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[3] 戴文纯,于抒含.大学生网络直播课堂学习的挑战及对策——以新冠肺炎疫情为背景[J].科教文汇(上旬刊),2020(06):54-55.
[4] 教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室.关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见[EB/OL].[2020-02-04].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202002/t20200205_418138.html.
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