“工匠精神”引领下的高职院校“7S”管理模式的探究与应用
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i6.1615
Abstract
近年来，高职院校以培育高技术技能人才为目标，切实深化职业院校教育教学改革，以培养出符合现代企业需求的人才，“工匠精神”的培育就显得尤为重要与迫切。“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，而“7S”管理是企业管理的一种重要模式，将“工匠精神”与“7S”管理两者结合起来将会更有益于企业的发展。因此，为进一步优化内部管理，规范学生的行为习惯，提升其职业素养，“7S”管理模式如何应用于班级管理中值得我们深入探讨。
Keywords
工匠精神；高职院校；“7S”管理；班级管理
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 13 TimesIndexation
Download Index RecordReferences
[1] 吴裕美.7S管理模式在中职学校班级管理中的探究与应用[J].教育现代化,2020,7(5):116-117
[2] 江明.高职体育教学拓展训练实施策略的研究[J].体育世界:学术版,2019(12):150.
[3] 马敬峰.大学生科技文化素质培养模式改革探索---宁波大学全 面实施“大学生创新创业训练计划”[J].中国大学教学,2009(07):22-24．
[4] 张旭刚.高职院校培育工匠精神的价值、困囿与掘进[J].教育与职业,2017(21):65-72.
[5] 齐善鸿.创新的时代呼唤“工匠精神”[J].道德与文明,2016(9):5-9.
[2] 江明.高职体育教学拓展训练实施策略的研究[J].体育世界:学术版,2019(12):150.
[3] 马敬峰.大学生科技文化素质培养模式改革探索---宁波大学全 面实施“大学生创新创业训练计划”[J].中国大学教学,2009(07):22-24．
[4] 张旭刚.高职院校培育工匠精神的价值、困囿与掘进[J].教育与职业,2017(21):65-72.
[5] 齐善鸿.创新的时代呼唤“工匠精神”[J].道德与文明,2016(9):5-9.
Copyright © 2020 陈晶
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License