马克思人的全面发展理论视角下的“纵向多元化”高校资助育人工作

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i4.800

申莉

天津科技大学

Abstract

在坚持马克思人的全面发展的理论指导、做好高校资助制度的优化与管理、以及加强高校辅导员资助思想政治教育队伍建设的前提下，“纵向多元化”资助育人工作体系的具体工作思路是坚持能力提升与经济资助相结合的资助理念、强调纵向多元化的资助育人方式、注重受助学生的主体参与，使资助育人效果最大化。

马克思；人的全面发展；资助育人

天津科技大学2019年思想政治工作精品项目。

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