体态律动在小学音乐教学中的运用研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.1074

张方

内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗王爷府蒙古族学校

Abstract

随着新课改的逐步推进,国家也更加重视对学生的素质教育。作为培养学生艺术素养的一门学科,小学音乐课受到了相关人员的关注。为了使学生更好的融入音乐课堂,感受音乐所带来的艺术氛围,教师们引入了体态律动这一教学方式。该方式在音乐教学中借助一些体态动作,可以使学生更好的感受音乐的节奏感和律动性,活跃课堂气氛,提高音乐教学的效率。本文主要论述了将体态律动融入到小学音乐教学中的优势、方法和运用时应遵循的原则。

Keywords

体态律动;小学音乐;音乐教学;运用

References

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