素质教育背景下小学生德育认知的培养策略研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.1027

徐洁萍

阳西县第二小学

Abstract

素质教育背景下,小学教育不但要肩负起小学生知识教育的责任,还应该重视德育认知教育,因通过德育认知教育可以让小学生综合素质提升,使其在其他学科教育中有更突出的表现,同时有利于小学生的未来发展。但是因为传统小学教育对德育教育工作不重视,所以现代小学德育教育存在认知培养策略上的缺陷,而本文将针对这一缺陷进行分析,提出相关策略。

Keywords

素质教育;小学生;德育认知培养

References

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