基于拼音视角下的小学语文有效教学研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.1023

付保良

河北省邢台市三义庙小学

Abstract

拼音是汉字的重要组成部分，小学低级阶段，学生学习汉语知识的基础和前提是学习拼音。然而，拼音教学方法并不理想。这就需要教师在教学过程中通过趣味教学法使学生对学习充满兴趣并对学习保持充分的热情。趣味的教学方法在小学低级阶段的拼音教学中占有重要的地位，因为其比传统的教学方法更有趣，更能吸引学生的注意力。

小学：语文：拼音教学

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