小学语文情境作文教学的思考

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.1005

韦雪峰

广西河池市大化县雅龙乡镇西村小学

Abstract

在目前的小学语文教学中，需要培养学生的综合能力，而作文写作是让学生将知识进行整合的主要方式。情境作文教学的开展能够极大带动学生的创新和基础知识整合，提高教学的质量，但是在实际的教学过程中，显现了一些问题制约了教学的实效性。这就需要教师以生本理念为核心，对情境作文教学进行革新，从而让学生能够在情境中有更多的感受，积极进行写作，有语文素养的提升，更好的完成写作学习和练习。

Keywords

小学语文；情境作文教学；现状问题；解决对策

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References

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